親子共讀中，除了按原文朗讀，經常和孩子一起進行互動閱讀，就書中的角色做一些評論，把閱讀與“自我”“他人”和“世界”聯系起來，讓閱讀成為孩子認識自我、認識他人和認識世界的渠道之一。

閱讀過程中，可以跟孩子聊一聊：你喜歡這個故事嗎？你喜歡xx嗎？在這本書中，你最喜歡誰呀？你覺得xx這樣做，對嗎？如果是你的話，你會怎么做呢？看到他這么做的時候，你怎么想？你來替他想個辦法吧？......

比如我們和孩子一起讀繪本《米米愛收拾》的時候，就可以一邊讀一邊和孩子聊一聊，而不僅僅只是和孩子一起讀書上的文字。

閱讀除了樂趣，應該是一種能夠引發孩子思考和改變的行為，讓孩子把書和自己聯結起來，讓閱讀不僅充滿樂趣，也能在現實生活中運用閱讀所獲。